➤ 설립 이념
전통 이어 사유하는 민족의 지도자
➤ 교육 목표
주체적 정신과 본질 잃지 않고 올바른 정통성과 주체성 함양시켜 전통적인 가치 계승하고 조국에 이바지하며 민족성 고취시키자
입학의 경우 전형 다양하지 않으나 종파 기준 맞춘다면 복지 제도가 잘 구축되어 있어 집안 사정 좋지 않더라도 재단 후원으로 등록금 충당하여 진학 및 이수 가능하다. 사회복지전형의 경우 총 정원의 15% 내외로 각 학년당 손가락으로 꼽을 정도로 소수 인원 수용하는 편이며, 자기소개서와 면접으로 이루어진다. 일반 입학 시에는 필수로 가족관계증명서 추가 제출한다.
학교 특성상 웬만하면 전교생이 서로를 거의 파악하고 있으나, 이따금 입학 이후 알지 못하던 친척 상봉하는 해프닝도 심심찮게 벌어진다. 1 학년 때는 공통 교과목을 주되게 편성하여 이수시키며, 2 학년 이후부터는 각 선택 계열별로 개설되는 수업 선택 참여로 자율적이고 창의적 인재 배양 목표로 한다.
각 교과목은 5 개의 핵심 역량 중 해당 교과목에 배정되는 성질에 따라 분리되어 건물에 개설되는 교과별 독립 건물제를 채택하여 개설된다. 또한, 일반/심화 교과목 이외 전문 교과목 개설하여 같은 모듈에도 다양한 난이도의 강의 편성하여 학생 수준별 교육에 앞장서고 있다. PBL 교수법 차용하여 진행되는 특화 교과목 존재하는데, PBL이란 Project based Learning으로 아이디어형 문제 해결 프로젝트 교과목이다. 해당 교과목의 경우 필수적으로 팀 프로젝트 진행하여 협동심과 문제 해결 능력 기른다.
여름방학과 겨울방학에는 계절학기 개설하여 봉사활동이나 외부 체험 학습 실행하여 학생에게 다양한 사회 경험 제공한다.
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1 학년: 의야고등학교 입학 직후에는 진로 탐색과 적응을 위해 계열 분리하지 않고 종합하여 공통 교과목 교육 진행된다. 대부분 학생 여름방학 전 계열 결정하여 제출하고, 2 학기 시작 후부터 공통 교과목에 추가하여 선택적 수업 진행해 본인 진학할 계열 필수 이수 교과목 수강한다.
2 학년 이후: 2 학년에 진학하고부터 진로 탐색이 완료된다 판단하여 각 계열 분리해 졸업 때까지 계열에 속해 교육받고 생활하게 된다. 타 계열과의 왕래 잦지 않은 편이며, 예체능의 경우 체육은 합기도로 단련, 음악은 합주, 미술은 개인 레슨 후 학교 본관 갤러리에 함께 전시 진행하기도 한다. 1 반이 문과, 2 반이 이과, 3 반이 예체능이다. 전과 잦지 않으나 담당 교원과 상담 후 처리되는 사례도 왕왕 있으나, 보통 한 학년에 한두 명 정도로 국한되는 편.
➤ 학생 활동
• 학생자치위원회
본래 학생자치위원회는 학생들이 민주적 선거 통해 역할과 권한 분립된 학생위원회 구성하며, 견제와 균형을 갖추고 효율적, 자치적으로 활동하는, 대의민주주의와 삼권분립을 구현한 공화정 형태의 학생회 추구하였으나, 현재 의미 퇴색되어 찾기 힘들어졌다. 운영 목적은 학생들이 민주적이고 창조적인 지도자로 성장하는데 필요한 의식과 능력 함양하게 하는 것이다.
대개 일 년마다 그 획 달리 하게 되는데, 각 개년마다 소임 맡은 학생 의해 이름과 추구 방향성 변화된다. 학생회장 하나의 보직만 존재하며 각종 행사시 마음 맞는 이들 모여 기획 후 실행하는 자율적 방식 따른다. 실상 들여다본다면 학생회의 자치적 활동보다는 사교 클럽의 분위기 더 짙게 띄고 있다는 사실 암암리에 유명하며, 입학과 동시에 가입되는 이들과 추후 충원되는 인원 모두 존재한다.
학생회장 선출 방식 역시 자유로우며, 그해 학생회 회의 통하여 결정된다. 후보는 학년에 구애받지 않으며, 재선 제한하지 않는다. 예를 들어, 1 학년이 발탁되어 해마다 과반수로 찬성한다면 3 년 동안의 체재도 가능하지만, 아직 사례 전무하다.
현재 학생자치위원회의 이름은 <발키리>, “살해당할 자를 선택하는 자”라는 뜻이다. 전쟁터에서 죽을 이와 살아남을 이를 결정하는 존재이며, 반인반신 여전사의 모습 하고 있다는 북유럽 신화에 등장하는 노르드어에서 착안하였다. 어원과 다르게 성별 고르게 분포하여 있는 편이다.
의야고등학교에서는 교직원 개입 최소화하고 학생 자치권 높여 실무적 해결 능력 함양하고자 한다. 교사의 역할은 지식 전달에 국한되며, 발전과 응용, 그리고 개인의 생활까지 학생 스스로 자치권과 자주권 행사하여 생활할 수 있도록 돕는다.
• 학생회 이외 동아리
현재 의야고등학교에는 100 개 내외의 동아리가 있으며 각각 공연, 학습, 운동, 연구, 봉사, 취미, 출판 및 기타 동아리로 분류되어 있다. 모든 동아리 활동은 학생들에 의해, 학생들을 위해 이루어지는 것이 원칙이며, 지도교사가 필수적으로 존재해야 한다.
현 정원의 전교생이 기숙사 사용 필수. 남녀 학생의 주거공간은 건물로 엄격히 구분되어 있어 허가 없이 각 기숙사 건물 출입할 수 없으며 각 출입구와 통로 CCTV로 감시한다.
남학생은 매난관, 여학생은 국죽관에 거주하며 두 건물 사이는 기와 담장이 자리하고 있다. 여학생 기숙사 서편에 위치하고 있는 담장 옆 복숭아나무는 휘황하게 자라 있어 담장 넘어가 그 가지 붙들고 오른 이와 밀회 장소로 이용되기도 한다. 꽃 만개했을 때 보름달 아래 나무 아래에서 고백하면 영원한 사랑 이룰 수 있다는 설 구전되어 전래부터 잦게 사용되었다. 따라 보름 다가오는 계절 사감 경계가 심해진다.
기숙사 내 안전 위생 위해 전문 업체 이용하며 정기적으로 소독하고, 빨래는 개인 바구니 등에 담아 빨래방에 맡기면 최대 사흘 이내 수령 가능하다. 많이 이용하는 택배나 각종 우편물은 1 층 위치한 사감실 통하여 매주 목요일 수발된다.
자율학습은 개인의 선택에 따라 자신의 방이나 면학실에서 할 수 있다. 전후반 자습 간 휴식 시간에는 매일 제공되는 간식을 즐기며 휴식을 취하고 이어서 인원 확인, 일일 결산과 계획, 전달사항 교환 및 문안 인사 하는 혼정 시간 가진다.
자정 시 이후에는 자신의 방에서 수면을 취하거나 두 시까지 공부할 수 있으며, 이후로는 강제로 취침하게 하여 다음날 학업에 지장이 되지 않도록 한다.
※ 그림은 지인분의 지원이며, 러너의 커미션 이용 외 외부 배포를 엄금합니다.